稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。(玻璃一作：玻瓈)
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。(银铮 一作：银钲)
清晨，满脸稚气的小(xiǎo)孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，提在手中。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。(玻璃 一作：玻瓈)
轻轻敲打，冰块发出穿林而过的响声，当欣赏者正醉心于那穿林而过的响声时，忽然却听到了另一种声音--冰块落地，发出了如玻璃破碎的声音。
参考资料：1、徐晓莉主编,中國(guó)古代经典诗词文(wén)赋选讲,天津古籍出版社,2006年1月,第439页
2、徐晓莉主编,中國(guó)古代经典诗词文(wén)赋选讲,天津古籍出版社,2006年1月,第439页
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮(zhēng)。(银铮 一作：银钲)
稚子：指幼稚、天真的孩子。脱晓冰：在这里指儿童晨起，从结成坚冰的铜盆里剜冰。铮：指古代的一种像锣的乐器。
敲成玉磬(qìng)穿林响，忽作玻璃碎地声。(玻璃 一作：玻瓈)
磬：四声 古代打击乐器，形状像曲尺，用(yòng)玉、石制成，可(kě)以悬挂在墙上。玻璃：指古时候的一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。
参考资料：
1、徐晓莉主编,中國(guó)古代经典诗词文(wén)赋选讲,天津古籍出版社,2006年1月,第439页2、徐晓莉主编,中國(guó)古代经典诗词文(wén)赋选讲,天津古籍出版社,2006年1月,第439页
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。(银铮 一作：银钲)
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。(玻璃 一作：玻瓈)
全诗摄取瞬间快景避开直接描写，用(yòng)生动形象的“穿林”响声和贴切的比喻，用(yòng)老者的眼光开掘稚子的情趣。
诗中孩子弄冰的场景，充满了乐趣：心态上，寒天“弄冰”，童心炽热；色泽上，“金”盘“彩”丝串“银”冰；形态上，是用(yòng)“金盘”脱出的‘‘银铮”，圆形；声音上，有(yǒu) “玉罄穿林响”的高亢，忽又(yòu)转 作“玻璃碎地声”的清脆。全诗形色兼具以感目，声意俱美以悦耳赏心，绘声绘色地表现出儿童以冰為(wèi)钲、自得其乐的盎然意趣。
全诗突出一个“稚”字。稚气和乐趣能(néng)使儿童忘却严冬的寒冷，保持他(tā)一如既往的活力和快乐。孩童与老人在心理(lǐ)特征上有(yǒu)诸多(duō)的相通之处，唯其如此，孩童的“脱冰作戏”的场景在老人的眼里才有(yǒu)依依情趣。
正是以这种老少相通的心理(lǐ)特征為(wèi)审美基点，杨万里通过“以稚為(wèi)老”的手法使童趣化為(wèi)诗趣，一方面从稚子的心理(lǐ)出发，描写“脱冰”的动作细节；另一方面基于世人的心理(lǐ)去感受，欣赏其行為(wèi)细节，这样孩童的稚气与老人的“天真”相映成趣，融為(wèi)形之于筆(bǐ)端的盎然诗意。诗人发自内心地尊重儿童的天真，才能(néng)把孩子玩冰的情趣描绘得如此真切酣畅。
参考资料：
1、章楚藩主编,杨万里诗歌赏析集,巴蜀书社,1994.2,第95页2、邹德金主编,名家注评 全宋词 下卷,天津古籍出版社,2009.11,第419页