少年易老學(xué)难成,
一寸光阴不可(kě)轻。
未學(xué)池塘春草(cǎo)梦,
阶前梧叶已秋声。
少年易老學(xué)难成,一寸光阴不可(kě)轻。
青春的日子十分(fēn)容易逝去,學(xué)问却很(hěn)难获得成功,所以每一寸光阴都要珍惜,不能(néng)轻易放过。
未觉池塘春草(cǎo)梦,阶前梧叶已秋声。
没等池塘生春草(cǎo)的美梦醒来,台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。
少年易老學(xué)难成,一寸光阴不可(kě)轻。
未觉池塘春草(cǎo)梦,阶前梧叶已秋声。
池塘春草(cǎo)梦:这是一个典故,此处活用(yòng)其典,意谓美好的青春年华将很(hěn)快消逝,如同一场春梦。秋声:秋时西风作,草(cǎo)木(mù)凋零,多(duō)肃杀之声。
少年易老學(xué)难成,一寸光阴不可(kě)轻。
未觉池塘春草(cǎo)梦,阶前梧叶已秋声。 这是一首逸诗,具體(tǐ)写作年代不详,大约在绍兴末年(1162)。日本盛传此诗,我國(guó)大陆亦不胫而走,以為(wèi)為(wèi)朱熹所作,姑且存以备考。其主旨是劝青年人珍视光阴,努力向學(xué),用(yòng)以劝人,亦用(yòng)于自警。该诗语言明白易懂,形象鲜明生动,把时间快过,岁月易逝的程度,用(yòng)池塘春草(cǎo)梦未觉,阶前梧桐忽秋声来比喻,十分(fēn)贴切,倍增劝勉的力量。