長(cháng)沙（1925）
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山(shān)红遍，层林尽染；
漫江碧透，百舸争流。
鹰击長(cháng)空，鱼翔浅底，
万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫天地，谁主沉浮？
携来百侣曾游，
忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同學(xué)少年，风华正茂；
书生意气，挥斥方遒。
指点江山(shān)，激扬文(wén)字，
粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟！
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
在深秋一个秋高气爽的日子里，我独自伫立在橘子洲头，眺望着湘江碧水缓缓北流。
看万山(shān)红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
看万千山(shān)峰全都变成了红色，一层层树林好像染过颜色一样，江水清澈澄碧，一艘艘大船乘风破浪，争先恐后。
鹰击長(cháng)空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
广阔的天空里鹰在矫健有(yǒu)力地飞，鱼在清澈的水里轻快地游着，万物(wù)都在秋光中争着过自由自在的生活。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
面对着无边无际的宇宙，（千万种思绪一齐涌上心头）我要问：这苍茫大地的盛衰兴废，由谁决定主宰呢(ne)?
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
回想过去，我和我的同學(xué)，经常携手结伴来到这里游玩。在一起商(shāng)讨國(guó)家大事，那无数不平凡的岁月至今还萦绕在我的心头。
恰同學(xué)少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
同學(xué)们正值青春年少，风华正茂；大家踌躇满志(zhì)，意气奔放，正强劲有(yǒu)力。
指点江山(shān)，激扬文(wén)字，粪土当年万户侯。
评论國(guó)家大事，写出这些激浊扬清的文(wén)章，把当时那些军阀官僚看得如同粪土。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
可(kě)曾记得，当年我们在那浪花(huā)大得可(kě)以阻止飞奔而来的船舟的激流中一起游泳？
独立寒秋，湘(xiāng)江北去，橘(jú)子洲头。
湘江：一名湘水，湖(hú)南省最大的河流，源出广西壮族自治區(qū)陵川县南的海洋山(shān)，長(cháng)1752里，向东北流贯湖(hú)南省东部，经过長(cháng)沙，北入洞庭湖(hú)。 所以说是湘江北去。寒秋：就是深秋、晚秋。秋深已有(yǒu)寒意，所以说是寒秋。橘子洲：地名，又(yòu)名水陆洲，是長(cháng)沙城西湘江中一个狭長(cháng)小(xiǎo)岛，西面靠近岳麓山(shān)。南北長(cháng)约11里，东西最宽处约一里。毛泽东七律《答(dá)友人》中所谓長(cháng)岛，指此。自唐代以来，就是游览胜地。
看万山(shān)红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸(gě)争流。
万山(shān)：指湘江西岸岳麓山(shān)和附近许多(duō)山(shān)峰。层林尽染：山(shān)上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。漫江：满江。漫：满，遍。舸：大船。这里泛指船只。争流：争着行驶。
鹰击長(cháng)空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
鹰击長(cháng)空，鱼翔浅底：鹰在广阔的天空里飞，鱼在清澈的水里游。击，搏 击。这里形容飞得矫健有(yǒu)力。翔，本指鸟盘旋飞翔，这里形容鱼游得轻快自由。万类霜天竞自由：万物(wù)都在秋光中竞相自由地生活。万类：指一切生物(wù)。霜天：指深秋。
怅(chàng)寥(liáo)廓(kuò)，问苍茫大地，谁主沉浮？
怅寥廓：面对广阔的宇宙惆怅感慨。怅：原意是失意，这里用(yòng)来表达由深思而引发激昂慷慨的心绪。寥廓：广遠(yuǎn)空阔，这里用(yòng)来描写宇宙之大。苍茫：旷遠(yuǎn)迷茫。主：主宰。沉浮：同“升沉”（上升和没落）意思相近，比喻事物(wù)盛衰、消長(cháng)，这里指兴衰。由上文(wén)的俯看游鱼，仰看飞鹰，纳闷地寻思（“怅”）究竟是谁主宰着世间万物(wù)的升沉起伏。
携来百侣(lǚ)曾游，忆往昔峥(zhēng)嵘(róng)岁月稠。
百侣：很(hěn)多(duō)的伴侣。侣，这里指同學(xué)（也指战友)。峥嵘岁月稠：不平常的日子是很(hěn)多(duō)的。峥嵘：山(shān)势高峻，这里是不平凡，不寻常的意思。稠：多(duō)。
恰同學(xué)少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒(qiú)。
恰：适逢，正赶上。同學(xué)少年：毛泽东于1913年至1918年就读于湖(hú)南第一师范學(xué)校。1918年毛泽东和萧瑜、蔡和森等组织新(xīn)民(mín)學(xué)会，开始了他(tā)早期的政治活动。风华正茂：风采才华正盛。书生：读书人，这里指青年學(xué)生。意气：意志(zhì)和气概。挥斥方遒：挥斥，奔放。遒：强劲有(yǒu)力。方：正。挥斥方遒，是说热情奔放，劲头正足。
指点江山(shān)，激扬文(wén)字，粪土当年万户侯。
指点江山(shān)，激扬文(wén)字：评论國(guó)家大事，用(yòng)文(wén)字来抨击丑恶的现象，赞扬美好的事物(wù)。写出激浊扬清的文(wén)章。指点，评论。江山(shān)，指國(guó)家。激扬，激浊扬清，抨击恶浊的，褒扬善良的。粪土当年万户侯：把当时的军阀官僚看得同粪土一样。粪土，作动词用(yòng)，视……如粪土。万户侯，汉代设置的最高一级侯爵，享有(yǒu)万户农民(mín)的赋税。此借指大军阀，大官僚。万户，指侯爵封地内的户口，要向受封者缴纳租税，服劳役。
曾记否，到中流击水，浪遏(è)飞舟？
中流：江心水深流急的地方。击水：游泳。这里引用(yòng)祖逖（tì）的“中流击楫”典故。遏：阻止。
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山(shān)红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击長(cháng)空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同學(xué)少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山(shān)，激扬文(wén)字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
历史角度
在中國(guó)的诗史上，第一个大量描绘自然美，并把对自然美的描绘和对國(guó)家和人民(mín)的命运的关切结合起来的诗人是屈原。这是中國(guó)古典诗歌的一个优良传统。毛泽东的诗词继承了这个优良传统。他(tā)善于把自然美与社会美融為(wèi)一體(tǐ)，通过栩栩如生、呼之欲出的自然美的艺术形象，表现出社会美的内容。这首词通过对長(cháng)沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，提出了“谁主沉浮”的问题，抒发了对中华民(mín)族前途的乐观主义精神和以天下事為(wèi)己任的豪情壮志(zhì)。
特别是本词的最后三句，以设问结尾，巧妙回答(dá)了“谁主沉浮”的问题。正像当年中流击水那样，勇敢地投身到革命的风浪中，激流勇进。
美學(xué)角度
从美學(xué)上讲，崇高美表现于外在方面，體(tǐ)现為(wèi)高大、辽阔、巍峨、宏伟等壮丽景象。德國(guó)哲學(xué)家康德把崇高分(fēn)為(wèi)两类：数學(xué)的崇高，如高山(shān)的體(tǐ)积；力學(xué)的崇高，如暴风雨的气势。俄國(guó)著名文(wén)艺批评家車(chē)尔尼雪(xuě)夫斯基也说：“一件事物(wù)较之与它相比的一切事物(wù)要巨大得多(duō)，那便是崇高。”孔子也把“大”与崇高联系起来，赞叹：“大哉！尧之為(wèi)君也。巍巍乎，唯天為(wèi)大，唯尧则之。”这种巍峨、博大、壮阔的崇高美，在毛主席诗词中，以对山(shān)川景物(wù)的描绘體(tǐ)现得最為(wèi)鲜明。《沁园春·長(cháng)沙》就是其中最优秀的篇什之一。
书法鉴赏
此幅作品大约书写于1954年，是毛泽东书法的代表作品，书家认為(wèi)是毛泽东诗词墨迹中最晚的作品，也是最成熟，最高的作品，也是我们所见墨迹中最后的丰碑。诗墨写在两页红界信笺上，共15行。毛泽东筆(bǐ)势飞动，迅疾便捷，但字字独立，整篇冲和淡雅，疏朗流畅，字字珠玉，起下承上，左顾右盼，尽得自然之美；脱尽剑拔弩张之势，却筋骨健，艳美洒脱，结字小(xiǎo)疏，字间多(duō)不连，但气脉通畅，墨润有(yǒu)余，瘠肥合宜，无奇大奇小(xiǎo)之字，无奇轻奇重之筆(bǐ)，无倚斜取势之墨，如百侣少年，风华正茂，风度翩翩，慢步缓行于湘江之岸，却胸怀大志(zhì)“指点江山(shān)，激扬文(wén)字”，字字润美，飞逸奇雄，骖鸾跨鹤，飘飘欲飞。此幅作品园筆(bǐ)兼用(yòng)方筆(bǐ)，藏锋為(wèi)主，兼施露锋，结體(tǐ)用(yòng)筆(bǐ)潇洒古淡，极尽江左风流，囊括北碑筋骨，精能(néng)疏淡，典雅悠然，处处含蓄，耐人寻味。布局疏密有(yǒu)致，有(yǒu)行无列，行间紧密，几与字间空白相当，结體(tǐ)用(yòng)筆(bǐ)内柔外刚，“标拔志(zhì)气，辅藻情灵”。全幅一百多(duō)字，筆(bǐ)试和墨色随着书情而变化，时而高昂，时而舒缓，使整幅书作气韵贯通又(yòu)结构完美。
景物(wù)描绘角度
“看万山(shān)红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击長(cháng)空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”七句从内容上看，写大山(shān)，树林，湘江，船只，鹰鱼等，既有(yǒu)自然物(wù)，也有(yǒu)动植物(wù)，品类齐全，充满生机。从写景的角度看，作者在视角角度上，有(yǒu)遠(yuǎn)近高低，从逻辑上，从点到面，由实到虚，从自然到人类。
艺术角度
中國(guó)古典诗词的艺术表现手法，很(hěn)讲究情与景的交融。刘勰说：“繁采寡情，味之必厌。”（《文(wén)心雕龙》）謝(xiè)榛说：“景乃诗之媒，情乃诗之胚；合而為(wèi)诗，以数言而统万形，元气浑成，其浩无涯矣。”（《四溟诗话》）这首词较好地达到了情景交融的境界。
主要内容
上阕：“今日之游”描述的是人与自然的关系，描绘了湘江的秋景。
下阕：“昔日之游”作者同一个激进的群體(tǐ)发生的关系，追忆了同學(xué)时光，抒写了胸襟和抱负。
思想层面
崇高美表现于内在方面，则為(wèi)伟大高尚心灵的反映。古罗马的朗吉弩斯在《论崇高》一文(wén)中，就提出崇高是“伟大心灵的回声”。这首词的下半阕着重抒情，正是这种伟大心灵回声的抒发。这种抒发，首先是通过回忆引出的。
