牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

　　这首诗的第一句平平而起，不着痕迹。第二句调子突然高昂，旋律突然加快，从而形成一个高潮。一二句描写了小(xiǎo)牧童的天真活泼、悠然自得的可(kě)爱模样和他(tā)的愉快心情，“骑”字直接写出了牧童的姿势，“振”字则间接点出他(tā)的心情。通过“骑”和“振”两个动词,把牧童那种悠闲自在、无忧无虑的心情和盘托了出来。他(tā)几乎完全陶醉在大自然的美景之中，简直不知道世间还有(yǒu)“忧愁”二字。正因為(wèi)心中欢乐，才不禁引吭高歌，甚至于遏行云，“振林樾”。

　　三四句仍然是继续描写神态。第三句是过渡，是作势。写牧童的心理(lǐ)活动，交代了他(tā)“闭口立”的原因，也是全诗的转折点。第四句，急转直下，如千尺悬瀑坠入深潭，戛然而止。“忽然”一词，把这个牧童发现树上鸣蝉时的惊喜心情和机警性格栩栩如生地表现了出来。“忽然”发生了变化：由响而静、由行而停，把小(xiǎo)牧童闭口注目鸣蝉的瞬间神态写得韵味十足。而“闭”和“立”两个动词，则把这个牧童天真的神态和孩子式的机智刻划得淋漓尽致。全诗纯用(yòng)白描手法，紧紧抓住小(xiǎo)牧童一刹那间的表现，逼真地写出小(xiǎo)牧童非常机灵的特点，让人倍觉小(xiǎo)牧童的纯真可(kě)爱。

　　这是一首反映儿童生活的诗篇，诗人在诗中赞美了小(xiǎo)牧童充满童趣的生活画面。诗人先写小(xiǎo)牧童的动态，那高坐(zuò)牛背、大声唱歌的派头，何等散漫、放肆；后写小(xiǎo)牧童的静态，那屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情，显得特别专注。“此时无声胜有(yǒu)声”。这从动到静的变化，写得既突然又(yòu)自然，把小(xiǎo)牧童天真烂漫、好听多(duō)事的形象，刻画得活灵活现。这首诗正是在这种起伏变化中获得了巨大的艺术效果。诗的语言，明白如话，质朴无华，十分(fēn)本色。至于下一步的动静，小(xiǎo)牧童怎样捕蝉，捕到没有(yǒu)，诗人没有(yǒu)写，留给读者去體(tǐ)会、去遐想、去思考。

　　这首诗通过对自然环境和社会生活的描写，直接抒发生活的感受，看似闲情逸致，实则寄托情思。同时这首诗不顾及格律，活泼自由，语言浅显明了，形象自然生动。综观全诗，它所描绘的和平、宁静和优美如画的田园风光，所刻划的活泼、自在和天真无邪的牧童形象，表现了诗人的一种“真性情”。诗人曾经说过 “诗人者，不失其赤子之心也。”毋庸讳言，诗所描绘、所刻划的，正是诗人毕生追求的境界，也正是他(tā)所一再强调的“真性情”。

1、高梓信主编感动小(xiǎo)學(xué)生300首古诗词：内蒙古人民(mín)出版社，2008.05：168
2、曾令衡 于质朴中见真性情：湖(hú)南教育杂志(zhì)编辑部，1983年：20