今日把示君，谁有(yǒu)不平事？
十年磨一剑，霜刃未曾试。
十年辛苦劳作，磨出一把利剑，剑刃寒光闪烁，只是未试锋芒。
今日把示君，谁有(yǒu)不平事？
如今取出，给您一看，谁有(yǒu)不平之事，不妨如实告我。
参考资料：1、《少儿國(guó)學(xué)文(wén)化经典导读》编写组唐诗 通辽市：内蒙古少年儿童出版社，2006年：77页
十年磨一剑，霜刃未曾试。
霜刃：形容剑锋寒光闪闪，十分(fēn)锋利。
今日把示君，谁有(yǒu)不平事？
把示君：拿(ná)给您看。
参考资料：
1、《少儿國(guó)學(xué)文(wén)化经典导读》编写组．唐诗 ．通辽市：内蒙古少年儿童出版社，2006年：77页
十年磨一剑，霜刃未曾试。
今日把示君，谁有(yǒu)不平事？
贾岛诗思奇僻。这首《剑客》却率意造语，直吐胸臆，给人别具一格的感觉。诗题一作《述剑》。诗人以剑客的口吻，着力刻画“剑”和“剑客”的形象，托物(wù)言志(zhì)，抒写自己兴利除弊的政治抱负。
这是一把什么样的剑呢(ne)？“十年磨一剑”，是剑客花(huā)了十年工夫精心磨制的。侧写一筆(bǐ)，已显出此剑非同一般。接着，正面一点：“霜刃未曾试。”写出此剑刃白如霜，闪烁着寒光，是一把锋利无比却还没有(yǒu)试过锋芒的宝剑。说“未曾试”，便有(yǒu)跃跃欲试之意。现在得遇知贤善任的“君”，便充满自信地说：“今日把示君，谁有(yǒu)不平事？”今天将这把利剑拿(ná)出来给你看看，告诉我，天下谁有(yǒu)冤屈不平的事？一种急欲施展才能(néng)，干一番事业的壮志(zhì)豪情，跃然纸上。
显然，“剑客”是诗人自喻，而“剑”则比喻自己的才能(néng)。诗人没有(yǒu)描写自己十年寒窗，刻苦读书的生涯，也没有(yǒu)表白自己出众的才能(néng)和宏大的理(lǐ)想，而是通过巧妙的艺术构思，把自己的意想，含而不露地融入“剑”和“剑客”的形象里。这种寓政治抱负于鲜明形象之中的表现手法，确是很(hěn)高明的。
全诗思想性与艺术性绾合得自然而巧妙。语言平易，诗思明快，显示了贾岛诗风的另外一种特色。
